春から秋の終わりにかけて学校で苦戦しているのが草刈りと雑木の伐採です。用務員さんと共同で草を刈ったり木を伐採したりするとともに、新たに生えてこないようにシートをかけたり切り株をビニールで覆ったりと対策もしているのですが、校地が広くてなかなか作業が追いつきません。学期ごとの職員作業でも人手を増やして取り組んでいますが、終わりが見えない作業となっています。地球温暖化による長引く夏の気候も草木の成長を助長しているように思います。
　子ども行き来する場所だけでも環境整備をしっかりと行い、子どもの安全な学校生活を支えたいとの思いから、草刈りを手伝ってくださる方を募集したいと思います。昨日の学校だよりにも児童による愛校活動（草刈り）への保護者や地域の方のボランティア協力をお願いする文書を記載させていただいているところです。子どもたちの作業時間に合わせてでも構いませんし、それ以外の時間でも構いません。お力を貸していただける方がいらっしゃいましたら、ご連絡ください。ご協力をよろしくお願いします。
　

　２学期が始まりました。久しぶりの子どもたちの賑わいに活気を感じました。
　１時間目は始業式です。暑さ対策のため、校長室と各教室をオンラインでつないでの始業式です。校歌の斉唱の後、校長からの話をしました。学校だよりにも書いた、３人の方から聞いたお話と「続ける」についての自分の夏休みを話しました。最後に新しく着任した先生の紹介をしました。校長の話の次は、各学年代表児童が夏休みに頑張ったことやこんな２学期にしたいといった抱負を作文に書いて発表しました。最後は、生徒指導担当から文部科学大臣からのメッセージを代読して始業式は終わりました。
　１年で一番長い学期がスタートしました。今日の長休みの外遊びが禁止されたように、盛夏の頃と変わらない暑さが続いています。学校でも健康管理をしっかりとしながら、日々の生活を充実させていきたいと思います。

　この日は、夏休み最後の校内教職員研修として人権研修をしました。地域総合センターから講師の先生をお招きし、日常における人権について、演習を交えながら講義をしていただきました。人権とは、人を尊重することであり、次の３点についての大切さを学びました。
１　正しく知る（正しく知らないと間違いをうのみにしてしまう）
２　多方面から見る（思い込みや偏った見方をしない）
３　違いを認める（自分基準ではいけない　普通の概念の問い直し）
　気付かぬ間に人を傷つけたり、人権を侵害してしまったりすることがないよう、人権について常にアンテナを高くし、人勧感覚を磨き続ける姿勢をもちたいと思います。
　人権学習に先立っては、若手・中堅の先生たちがICT機器のソフト活用研修も行いました。
　教職員は２学期の準備を整え、子どもたちとの再会を楽しみにしています。