先日紹介しましたお話を絵にするコンクールに向けた作品作りが終了し、廊下の掲示板に掲示されました。クラッチという技法を使って、カメレオンの話の世界を彩り鮮やかに表現しています。
　廊下が一気に華やかな雰囲気になりました。

　１年生の国語で、説明文を使った学習を進めてきました。海の中には、砂の中に身を隠す生き物や周りの色に合わせて体を変色させる生き物、海藻を体にくっつけて海藻に変身してしまう生き物など、身を隠すことが得意な生き物がいます。こうした生き物の身の隠し方を文章を読みながら学習してきました。
　その後、他にも上手に身を隠す生き物がないか本を読んで調べ、一人ずつ気に入った生き物についてどんな場所でどのように身を隠すのかまとめていきました。
　１年生の廊下には、市立図書館や学校司書の方に協力していただき、身を隠すことが得意な生き物を紹介する本コーナーを作っています。子どもたちは、ここから本を選んで調べました。また、出来上がった紹介プリントが廊下に掲示されています。

　緊急事態宣言解除を受け、運動会に向けた練習が本格的になってきました。１・２年生は、「にこにこ　元気！」のテーマで集団演技を発表します。
　「マスカット」という曲に合わせて手をふったりおしりをふったり、かわいい振付でノリノリでダンスする子が増えてきました。この日の体育館での練習では、２年生数人が前に出て、みんなのダンスの様子を見て、順にアドバイスをしていました。「手をふるところをもっと大きくした方がいいです」や「腕をしっかり伸ばした方がかっこいいです」など、気を付けるといいところを伝えていました。
　これまでは、先生から振付や場所移動の仕方を教えてもらっていましたが、低学年でも子どもたち同士でポイントを見付けたり教え合ったりできることに感心しました。