学校に子どもたちの元気な声が戻り、２学期がスタートしました。１時間目の始業式では、校長先生から、１学期の終わりのアンケ―ト結果から、「自分に自信がもてなかったり自分のよいところが見つからない子」がやや多いことが分かり、「自分は自分、人と比べなくてよい」という話と、「自分ではよくない」と思うことでも見方を変えてみると「よいこと」に見えてくるという話がありました。
　その後、生徒指導の先生からは、1学期、生活目標の「４つのあ」が守れていない場合が増えてきているというアンケート結果から、「４つのあ」の「あいさつ」「あるきかた」「あとしまつ」「あったかことば」について確認やポイントについて話がありました。
　２時間目からは、学級ごとに夏休みに取り組んだ課題を提出したり、夏休みの思い出発表をしました。

　毎年、夏休み前から猛暑の日が増えていることから、１学期の終業式は、子どもたちは教室で画面越しに見たり聞いたりするオンライン形式で行うことにしました。
　校長先生からは、「な」「か」「す」のめざす目標にかかわって、１学期のよかったところの話がありました。特に学級会や学習場面では、「同じ」や「つけたし」「違う意見で」などハンドサインを使って、いろいろな考えを合わせながら、より良いものに深めていくことができたと話がありました。また、力いっぱい運動したり、めあてに向けて場所や方法を考えて粘り強く取り組んだ体育の学習、残食０を目指した給食などについても話がありました。
　その後、学年代表の子どもから、頑張ったことや夏休みの目標について話がありました。「自由研究」「すららドリルの学習」「読書」など、それぞれに目標をもっているようでした。
　最後に、生徒指導担当の先生から、夏休み中に気を付けることや頑張ってほしいことの確認がありました。
　明日から４２日間という長い休みに入ります。事故や病気がなく、有意義に過ごせるように願います。地域の皆様、子どもたちを見かけたら、あいさつなどの声掛けをお願いします。

　午後、学級懇談会を開催しました。学級毎に１学期の学習や生活などの様子、夏休み中の課題や生活などについて説明しました。４月と比べ、できるようになったことやよくなってきたことがたくさんある反面、気になる事柄もでてきます。一緒に渡した１学期の成績票（あゆみ）とともに、子どもたちに伝えていただくようにお願いしました。
　懇談会終了後には、先日から地域に配っている人権の花　サルビアを希望する方に持ち帰っていただき、家でも育てていただくようにしました。