小津小学校では毎年６月・７月の夏休み前に、外国在住で夏休みのため家族といっしょに帰国した子どもたちが、日本の学校生活を体験するために「体験入学」にやってきます。今年は４人の子どもたちが「おづっこ体験」しています。体験の最後の日、外国でオーボエ奏者として活動されている保護者が、１年生の子どもたちの前で特別にオーボエを演奏してくださいました。すてきな音色におづっこたちはうっとり・・・。演奏が終わると拍手喝采、楽しいひとときを過ごすことができました。
　「また、いっしょに勉強しようね！」来年も出会えることを楽しみにしています。

　６月２８日に引き続き、本日も校内研修として、「特別の教科　道徳」の研究授業と校内授業研究会を開催しました。今回は２年生の学級での実施です。「くりのみ」を教材に、「相手に親切にすること」について考えました。「きつねはうさぎにどんぐりをもらってうれしかったと思います。」「うそをついてもらったのにいいのかなあ・・・。」「くれると思わなかった（のできつねは泣いたのかなあ？）・・・。」「きつねは親切にされて、めちゃくちゃうれしかった。」「（自分も）相手がうれしくなるような親切をしてあげたいです。」思いがあふれ出してくる１時間でした。
　子どもたちが主体的に取り組む授業を目指して、教職員が一丸となって取り組んでいます。

　５年生の家庭科では、整理収納アドバイザーの先生３名をお迎えして、「整理整頓」について学習しました。まず、いろいろなものが混ざったかご中からすべてのものを取り出し、「使う」と「使わない」に分けます。さらに、「使う」を「よく使う」と「使う」に分け収納していきます。その際に、「一緒に使うものをまとめる」「よく使うものは出しやすく」「住所を決めてもどす」３つの工夫をするとスッキリすることが分かりました。グループごとに相談しながら学習を進めました。また、３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）を促進することの大切さも教えていただきました。
　さっそく、毎日の整理整頓に活かしましょう！アドバイザーの先生、ありがとうございました。