１年生が学校内を探検しています。教室で行く予定の部屋の説明を受け、静かに廊下に並び、階段を上ったり下りたりして校舎内を隅々まで巡っています。「広いお部屋だなあ。」「机といすがいっぱいあるね。」「わあ、おっきいピアノがある。」見るものすべてに興味津々です。そして、理科室に到着しました。理科の実験用具を見て、ハイテンションになりました。
　小津小学校の中には、まだ１年生が行っていない場所がたくさんあります。また、校舎内にいるラクボーたちも探してみましょう。

　１・２時間目に、５年生が標準学力調査を、６年生が全国学力・学習状況調査を受けました。教科は国語と算数です。この調査は、子どもが身に付けている知識・技能を、実生活の様々な場面に活用したり、様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改善したりする力になっているか調査するものです。
　５・６年生は、集中して問題に取り組んでいました。調査の結果は、学校としてどのような教育をしていくべきか考えるのに役立てます。

　１年生が入学して１０日が経ちました。小学校での生活にも慣れてきて、先を見通しての行動ができるようになってきています。登校後、教室に入ってから朝の会が始まるまでの間にやらなければならない約束があります。
　ランドセルから荷物を出して決められた場所にセットします。→給食袋を机の横にかけます。→ランドセルの中にぼうしを入れます。→ひきだしを机の中に片づけます。→ランドセルを後ろのロッカーにか片づけます。
　日増しに動きがスムーズになってきています。さすが、おづっこ一年生だね！！