１１月は「子ども・若者育成強調月間」で、市内では「心と心がかよう　あいさつ運動」が展開されます。本校でも、民生委員さんや会館の職員さんなど地域のみなさんやＰＴＡ本部役員さんとともに登校する子どもたちに「おはようございます」の声かけ運動をしました。
　途中から雨が降り出す天気となりましたが、子どもたちからも「おはようございます」のあいさつの声がたくさん聞かれましたきかれました。
　１１月の生活目標に「あいさつ」を掲げ、引き続き「きもちのよいあいさつ」が広がるようにように取り組んでいきます。地域のみなさんありがとうございました。

　修学旅行まで約３週間となり、この日は、１日目の夕食後のつどいの計画を進めました。クロムブックを使って、それぞれがアイデアを書き込み、グループで互いのアイデアを見合いながら相談していました。黒板に貼られた話し合いのときの意見のまとめかたのパターンを参考にしました。これまでの授業の中でつくってきたものです。
　「ホームラン」は、いくつかのアイデアの中で１つに決めるパターン。「トッピング」は基本のアイデアに他のアイデアの一部ずつをつけ加えるパターン。「オールミックス」は、いくつかのアイデアをうまく混ぜ合わせるパターン。
　各グループの話し合いの結果はいかに？

　６年生は、１１月に修学旅行で広島に行きます。それに向けて平和学習を進めています。この日は、市立図書館の方に「平和」をテーマに本を紹介していただきました。
　戦争が起こった国と国の兵隊さんが偶然出ってしまい、土笛をふき合ったことで仲よくなり、戦争が終わり両方の国の人々が仲よくすごした「土のふえ」の話をはじめ、「戦争を平和に変える方法」「大地に地雷は似合わない」「絵で読む広島の原爆」など７冊の本を紹介していただきました。
　ブックトークが終わると、子どもたちは思い思いに本を手に取り読み合いました。