１年生が育てているサツマイモにかわいらしい花が咲いているのを見つけました。サツマイモの花が咲くのは珍しく、花が咲く条件を調べてみると、降水量が少なく、水不足のときや日照時間が短いとき、熱帯や亜熱帯地方のように気温が高いときなどに花が咲くことがあるそうです。
　サツマイモが植わっている場所は中庭で、校舎の陰になり朝日や夕日が当たらないことや記録的猛暑、９月になってから雨がほとんど降っていないことなどが原因かもしれません。こんなところにも地球温暖化の影響が出ているのかもしれないと考えると、「珍しいな」「きれいだな」と言っている場合ではないかもしれません。ちなみに、品種改良をするときは、花を咲かせて花同士を受粉させて新しい品種を作るそうです。

暑さ指数が高く延期していた５年生の稲刈りを、本日、実施しました。この日も朝から天気が良く暑さが心配されたため、８時半スタートで学級ごとに行いました。８時半の段階から気温は３０度を超える暑さでしたが、田植えからお世話になっている地域の方や保護者のボランティアの方の協力で、安全に短時間で外での活動を終えることができました。この日は、稲刈り・結束・稲架掛を屋外で、脱穀、もみすりをお校舎内で体験させていただきました。米作りは「米」という漢字から、８８の手間がかかるといわれています。その一端を体験させていただきました。お世話になった方々、ありがとうございました。

　２校時に不審者対応訓練を行いました。学校に不審者が侵入したときに、職員はいかにして子どもたちの安全を確保するか、子どもたちは、自分の身をいかに守るかを考え、学びました。平成１３年に起きた大阪教育大学附属池田小学校の児童殺傷事件を教訓に、２度と同じことを起こさせないための訓練です。子どもたちは、動画視聴の後、不審者侵入のサインを校内放送で聞き、教室の出入り口にバリケードを作り、息をひそめて気配を消します。教員は、不審者への対峙の仕方や校内への連絡方法等を確認しました。訓練後の講話では、もし不審者が教室へ侵入したら何処を通って何処へ逃げ、何を知らせるかなどをシミュレーションしておくことの大切さや、登下校中などに不審者に出会ったらどうしたらよいかを「２　３　４」や「いかのおすし」の合言葉で説明しました。もしもの時に備える、危機管理の意識を高める訓練でした。保護者の方の児童引き渡し訓練への参加もありがとうございました。