本校では毎月「人権の日」を決め、朝の会で人権についてみんなで考えています。１１月は、３年生と６年生の学級代表の４人が、人権について学んだことを放送で発表しました。３年生は、福祉学習で学んだ「手話」でコミュニケーションを取り合うすばらしさについて、６年生は広島への修学旅行で平和記念資料館を見学して学んだ「戦争と人権」について発表しました。
　世界中の人たちが心や身体を傷つけることなく、安心して生活できるために大切なことを考える機会でした。

　１年生が、来年４月に入学する新一年生を招待して「あきランド」を実施しました。３時間目のはじまりと同時に、校区にあるこども園と保育園の５歳児たちがやってきました。まずは各学級代表児童が、「小津小学校へようこそ！」と昇降口でお出迎えです。児童の案内で体育館に到着です。挨拶、めあての確認、お店の紹介、約束の確認後、いよいよ「あきランド」開始です。どんぐりや松ぼっくり、栗のイガ等を使って、楽しんでもらえるような遊びを一生懸命考えて作りました。園児のみんなは喜んでくれたかな？
　小学校では一番小さい１年生が、お兄さん・お姉さんになり、頼もしい姿を見せてくれました。

　５年生では、「いじめを許さない学級づくり」のための話し合いをしています。「いじめは絶対に許したらあかん。」「なかまはずれとかだめや。」「１人が頑張るではなく、みんなで頑張ろう！」「クラスだけでなく、全校に知らせよう。」思いが高まり、１２月の「心ぽかぽか集会（人権集会）」で発表することになりました。「劇でいじめはだめって知らせるのはどうですか。」「スライドでもいいのでは？」「クイズにすると、興味をもってもらえると思います。」「ポスターを作って廊下や階段に掲示しよう。」アイデアはどんどん膨らみます。
　学級で考えた方法で、みんなが安心して学校生活を送るために大切なことを全校児童に訴えます。