全校が体育館に集まり、６年生の卒業を祝う集会をしました。
　５年生は、集会全体の企画を考え、当日の進行役を務めました。各学年の発表の間には、ショートコントを入れるなどして、場をつなぎながら盛り上げました。６年生が小学校で学習したことをもとにした３択クイズを出題、最後の俳句の問題「かえるの季語の季節はいつ？」では、６年生も不正解がたくさんあり、「えー」という声が広がりました。
　１年生は、６年生の似顔絵を使った息ぴったりのパフォーマンスを披露、２年生は九九や漢字、縄跳びなどで６年生と対抗しました。３年生は、大型の道具も作って動きを入れた６年間の思い出クイズを、４年生のクイズでは、６年生が正解するとマツケンサンバチームなどが６年生の周りをまわりながら正解を祝福しました。
　最後に６年生からも、ずっと練習してきたダンスパフォーマンスがありました。１から５年の手拍子の中、ノリノリ、キレキレ、ピッタリ揃ったダンスを見せてくれました。
　祝う会のテーマ「全力で自分の道をつき進もう」やありがう、おめでとうの気持ちが６年生に届いたことでしょう。

　６年生が中心になり、３階のフロアー集会を開きました。先日、今年最後の委員会活動が終わり、来年は、今の４年生・５年生が委員会を担当することになります。
　６年生は、５つの委員会ごとに活動内容や活動を進める上での注意点など、スライドを作って説明しました。おすすめポイントでは、「健康のことに詳しくなれます」や「ちょっとした時間に本を読んだり、学校図書館にある本をもっとよく知ったりできます」など、委員会のことをアピールしていました。
　４月から始めて委員会活動に参加する４年生には、特に参考になったことでしょう。

　一人一台端末が入り、高学年ではプログラミングにも取り組みます。６年生は、算数の学習を生かし、指定された三角形や平行四辺形を描かせるプログラムづくりに挑戦しました。はじめは、折れ曲がる角度を間違え、描きたい図形になりませんでしたが、ズレが生まれる原因を考えながらプログラムを修正していました。
　基本の図形を描かせることができると、２倍の大きさの拡大図や1/2の縮図を描かせるようにプログラムの変更もしました。
　５年生も、同じソフトを使って、正多角形を描くプログラミングに挑戦します。