今週は、６年生の調理実習が学級ごとにありました。栄養バランスやいろどり、おいしく食べるための調理の仕方について学び、主菜・副菜の献立を考えて調理を行いました。
　子どもたちに聞くと、家での調理経験は様々ですが、どの子も張り切って包丁やフライパンを握っていました。そして、ボランティアの方の協力もあり、時間内で調理を終えることができました。盛り付けられた料理はどれもおいしそうでした。
　

　６年生が修学旅行で広島へ行くにあたり、学校で平和学習をしています。それに合わせて、学校図書館でも【子どもたちに伝えたかった「語り継ぐ戦争」】の特設コーナーを設置しました。６年生はもとより、いろいろな学年の子どもたちに、読書を通じて戦争について、戦時中の暮らしについて知ってほしいと思います。そして、戦争は絶対にしてはならないものという気持ちを持ってほしいと願っています。私が子どもの頃に読んだ本や、担任をしていた時に、授業で使った本も提供しています。多くの子供たちが、手に取ってくれますように…。
　
　学校図書館の活性化のために、今後も様々な特設コーナーや催しができればと思っています。ただ今、図書委員会では、「リクエスト本受付中」として、学校図書館に入れてほしい本のリクエストを受け付けています。来客用玄関前に受付ボックスを設置しています。子どもたちからのリクエストをお待ちしています。

　３年３組の教室で市内小中学校の初任者の先生全員が集まる研究授業がありました。授業は算数科で「分数」の第１時間目でした。「１ｍをもとにして等分した長さの表し方を考えよう」というめあてのもと、子どもたちは、配られたテープを使って４等分や８等分を実際に作りました。こういった具体物を使って体感することを通して考えることで、１ｍを等分してできる1つ分の大きさを分数で表すことができることを学んでいきました。
　初対面のたくさんの先生の参観があり、子どもたちは緊張したかと思います（担任の先生も緊張していたかもしれません）。そんな中でも、一生懸命に作業し、一生懸命に考え、発表することができました。