６年生体育「バスケットボール」です。
ボールの扱いについて１年生のボール遊びから徐々に上達してきました。個人とチームの目標が達成できるように考えながら楽しく学習を進めます。


　５年生の芸術体験で「信楽焼きのタヌキ」を制作しているところです。一人ひとり、専門の先生から教わりながら集中して思い思いの”タヌキ”制作に取り組めました。


　２年生の生活科「やさいをうえよう」です。ミニトマトの次は”ラディッシュ”に挑戦です。苗から育てたミニトマトとは違い、種から育てます。冬にはどのくらいの成果が上がるか楽しみです。

　6年生の理科です。謎の5種類の水溶液の性質を調べています。みため、リトマス紙の変化、におい等を手掛かりにそれぞれの名前を確かめていきます。思うような結果が出なかった時こそ、調べ方のどこに問題があったのかを考えるチャンスです。

　同じく６年生の英語です。夏休みの思い出をタブレットを使って友だちに伝えようとしています。



　立小B(昼休み）の様子です。異学年が入り混じってドッジボールをしています。力試しの意味も込めてこの時を楽しみにしている子どももいます。楽しく遊ぶ時間になっています。

　観察の森にある看板が立ちました。黄色の看板には「小さい魚を捕らないようにしよう。」との趣旨が書かれています。生き物を捕まえるのが好きな子。見て楽しむのが好きな子。いろいろな考えがあります。子どもたちが自分たちでルールを考えてくれることを期待しています。

　4年生図画工作で「真夜中のオリエンテーション」というお話を絵にするという題材です。お話を聞き、それぞれがイメージを膨らまして描いていきます。仕上がりが楽しみです。

　5年生の走り幅跳びです。しっかりと耕された砂場に短い距離の助走から踏切を意識して跳ぶ練習です。