先日植えたプチトマトの観察をしています。全体を見ることも大事ですが、部分部分の変化をていねいに見ていくことも大事です。葉の数は…、小さい実がいくつ…とポイントを絞って、じっくりと見ていました。

　高学年のバトンパスです。回数を重ねるたびにタイミングが合っていくことを実感した子が増えてきました。



　３年生の毛筆の様子です。姿勢よく座り、勢いよく筆を進ませていきます。あるテレビ番組で滋賀県の小学生の毛筆が独特であるとありましたが、いろいろな考えがあるのだと知ることができました。

　１年生の体育科の様子です。折り返しリレーではついつい立ち上がって応援したくなるものですが、このようにきちんと並んで応援できていることはすごいことです。


　５年生の新出漢字の練習の様子です。１年生からほぼ変わらない習得の手順です。習った字はどんどん使って身に着けてほしいものです。


　５年生の算数です。積（かけ算の答え）の大きさを予想を立てながら調べています。線分図を使って視覚的に理解を進めています。

　5年生の調理実習の様子です。湯を沸かして、野菜を茹で、湯を切り、まな板で食べやすい大きさに切っていくという基本的な内容です。是非ご家庭でも出番を作ってあげてほしいと思います。不思議と自分で作るとなぜか好き嫌いが減っていくということを今までの経験の中で聞いたことがあります。
　６年生のキャリヤ教育の一環として、看護師、保育士、ウエディングプランナー、ゲームクリエーター、の方に来校いただきその魅力について語っていただいたり、子どもからの質問に答えたりしていただきました。多くの大人の考えに触れる貴重な機会となりました。
　４，５，６年生が共に活動するクラブです。異学年で活動することで、自分の興味のあることをさらに追究したり、異学年の友だちから学んだりしてくれることを期待しています。今日は主に今年度の計画を立てているクラブが多かったです。