収穫の秋を迎え、あおぞら・そよかぜ学級でも学級ごとにサツマイモ掘りを行っています。昨日は、あおぞら１・２組の２人が芋掘りをしていました。
　芋掘りは手作業で進め、芋を傷めないよう、スコップを使わずに手でサツマイモの周りの土を取り除きました。この日までに芋掘りを済ませた学級の他の児童は、周囲の草引きを行い、畑をきれいにしてくれました。芋蔓でリースの飾りを作った学級もあり、それぞれが秋を楽しんでいます。

　11月下旬にフローティングを控えている５年生は、昨日、事前学習として守山市環境政策課環境コミュニケーターの方に来ていただき、琵琶湖についての学習を行いました。
　琵琶湖に架かる橋や琵琶湖にある島、琵琶湖の流量を調節する洗堰など、琵琶湖についての基礎知識の確認から始まり、琵琶湖の歴史、環境問題への取組についてスライドを見せてもらいながら解説を聞きました。
　琵琶湖は世界で３番目に古い歴史を持つ湖であること、琵琶湖には多くの固有種がいることに子どもたちは興味を惹かれ、川の落差工を飛び跳ねて産卵のために遡上するアユやビワマスの動画に歓声をあげていました。
　学習の終わりには、「滋賀県には琵琶湖しかない」と思うのではなく、「滋賀県には琵琶湖がある」と胸を張ってほしいと話しておられました。　
　Mother Lake　琵琶湖を預かる滋賀県民として、フローティングスクールを通して、しっかりと琵琶湖を見つめたいと思います。
　

　夏休みの理科の自由研究で取り組んだ作品を展示する守山市児童生徒科学研究作品展において、本校1年生の作品が優秀賞を受賞しました。
　受賞した作品は「くもをしらべよう」というタイトルで、雲の正体についての解説から始まり、雲の重さを計算したり、実際に雲を作る実験をしたり、雲の種類と天気の変化について調べたりなどなど、いろいろな角度から雲について研究を進められました。今回の受賞、おめでとうございます。
　この夏休みに自由研究に取り組んだ皆さん、今回の研究で感じたことを生かして、来年もチャレンジしていきましょう。また、この夏休みは取り組めなかった人も、不思議に思ったことや面白いなと思ったことについて、いろいろな方法で真相の追及をしていきましょう。来年もたくさんのみなさんからの応募を待っています。