２年生の新出漢字の練習です。徐々に画数が増え、形を整えにくい字が出てきますが、落ち着いて練習できています。



　４年生の理科「電気のはたらき」の学習の様子です。普段は何気なく電気の恩恵を享受していますが、明かりのほかにもどのようなところに電気は使われているのかを学習します。

　６年生家庭科「では涼しく快適に過ごす住まい方」を学習しています。高温多湿のこの季節、授業中の子どもにも「切実感」が漂っていました。

　４年生のオリンピックタイムの様子です。長縄でテンポよく続けて跳ぶことはかなりの練習が必要です。小さい学年からの積み上げがあってこそ、なせる技と言えます。


　１年生が自分で掲示板を見て、各々の活動場所に行けるように説明を受けているところです。自分でできることが増えていくと自信をもって学校生活を送れるようになります。突然できることではないので、徐々に慣らしていくようにしています。

　２年生の国語科「メモをとるとき」の取材の様子です。友だちの発表する内容をもとにメモをとります。人に物事を伝えたり、立場が入れ替わって自分がメモをとったりする練習です。

　２年生の子どもたちのプチトマトがどんどん実をならせています。できた実を大切に持ち帰っています。同じ時期に植え付けをしても、実のなる時期や数も違います。この後も学期末まで世話を続けます。

　全校読書の様子です。今日から図書室の利用も再開されました。本よみさん太ろうさんの読み聞かせや全校読書の様子からも読書に関心が高い子どもが多くいます。これからさらに読書に親しんでほしいと思います。

　５年生の水泳の様子です。水慣れから始まり、泳力測定を行いました。回数は限られますが、泳力を伸ばしてほしいです。