先日からミシンを使ってナップサックづくりを進めてきました。それぞれ気に入ったデザインの布のセットを購入し、説明を見ながら順に縫いを進めてきています。
　一人ひとりの進み具合は違いますが、説明を見たり、分からなところは教え合ったりして、自分たちの力で上手に進めていました。
　早い子は仕上げの紐通しに進んでいます。完成したナップサックは、校外学習や体操服入れなどに活用していきます。

　先日、１・２年生が５月から育ててきたサツマイモの収穫をしました。残念ながら、株によってはサツマイモが大きくならず、収穫が少なかったので、給食の材料に使ってもらって、全校でいただくことにしました。
　この日は、感謝給食の日で、いつもより１品おかずが少ない日です。ちょうど大学芋がつくので、学校で採れたサツマイモも一緒に調理していただき、より多く大学芋をいただくことができました。おいしくいただくことができました。

　１年の半分が過ぎ後半に入っています。５年生は、今の学校生活を振り返り、「当たり前にがんばることを決めよう」と話し合いをしました。提案理由は、「具体的な目標が決まっている方が、がんばれるから」ということです。
　これまでの学級会では、事前に自分の考えを書いておき、当日の発表するところからのスタートで、時間がかかっていました。５年生は、クロームブックを使って、それぞれがネット上のホワイトボード（Jam board）に書き込んで「意見を出し合う」活動をしました。
　「あいさつのこと」「給食のこと」「時間を守ること」「切り替えをすること」など、いろいろな視点から書き込みがありました。
　これらの意見をもとに、賛成や反対の意見を出し合い深めていきました。普段からJam boardを使い慣れている５年生。学級会でも時間短縮と全員の意見の把握に活用していました。