はじめてのソーングの学習で、なみ縫いや返し縫いなどの基本的な縫い方、ボタンの付け方などを練習してきました。
　学習のまとめとして、マスコット人形と小物入れ作りをしています。マスコットには胸のところに好きなデザインを縫ってボタンをつけています。それができると、小物づくりにも挑戦。こちらは中に入れたものがこぼれ出ないように細かくかがり縫いをしていきます。
　ソーイングをはじめた頃は、玉止めや玉結びにも苦労し、ぎこちない手の動かし方で、先生や友だちに助けてもらっている姿がよく見られました。この時間には、落ち着いて作業を進め、縫い方がずいぶん整っていました。

　先日、小浜町へまちたんけんに出かけ、メモした絵や文をもとに、国語の学習で見つけたものを紹介する作文づくりをしています。
　これまでの学習で、「はじめ」の書き出し、「おわり」のまとめ、そして中の部分には書きたいことを付箋にまとめ移動させながら書く順番を決めた構成メモをつくりました。この日は作文に仕上げていく時間でした。
　普段は文章にまとめて書きづらい子も、メモをみながらどんどん書き進めていました。

　文化庁学校巡回公演で、大阪を中心に活動されている車いすダンスチームのジェネシス　オブ　エンターテイメントの皆さんが来てくださいました。３時間目から４時間目にかけて、約１時間３０分のお話とダンスをしてくださいました。
　ダンスでは、車いすを使う方と健常者の方が気持ちを合わせキレの良いダンスを披露してくださいました。ライトワークと乗りのよい音楽も加わり、盛り上がりました。途中、先生や子どもたちの代表も車いすダンスの体験をしました。
　お話は、生まれたときから下半身が不自由なダンスチームの方が、みんなと一緒のことができないことが当たり前と思っていたけれど、一緒のことに挑戦し、時間がかかってもできたことがきっかけで考え方が大きく変わったこと、周りの人が気を使いすぎていることがあり、「やってみるか、やらないか」や「できるか、できないか」など、本人に聞いてみるのが一番よいことなど話してくださいました。
　ダンスパフォーマンスを通して、様々な学びを深める時間になりました。