３年生になると社会や理科といった教科が始まり、リコーダーや毛筆の学習もスタートします。この日は、初めて筆と墨を使って半紙に書きました。
　用具の使い方や片付け方などの学習の後、墨池に墨を入れ、筆にしみこませました。はじめは縦の線を何本も書きました。最後は払うようにして書いていきました。横方向にも何本も書き、半紙３枚が真っ黒になるくらい練習しました。
　はじめて毛筆を使う子もいて、その感覚を楽しんでいました。

　１年生の教室では、学校生活の１日の流れにも少しずつ慣れ始め、国語や算数などの教科の学習も進み始めました。
　この日は、教科書の挿絵を見て、ほうきの数と人の数ではどちらがおおいかな？など数比べの学習をしていました。昨日までの学習を生かして１つと１つを線で結んでどちらが余るか比べる方法を試して、算数ブロックをつかって確かめ方法をかんがえていました。
　黄色と白色があることを生かして、それぞれの絵の上に置いたブロックを整列させて数を比べていました。算数では、１年生の初めの２か月ほどの期間、使いやすいように一回り大きな教科書を使っています。

　各学年では、５０ｍ走や１００ｍ走などのタイム測定がはじまっています。この記録を走などの学習の基礎タイムとしたり、運動会の組編成にもつながるたてわり班のメンバー決めに使ったりします。
　この日は、５・６年生が運動場で１００ｍと５０ｍのタイムを測定しました。今年のタイムを楽しみにしながら、ゴールまで走り切っていました。