２回目の人権の日の放送がありました。はじめに、「人権」という言葉について話を聞きました。「人権とは、一人ひとり　みんなが　〇〇〇〇　にされること」の〇〇に入る言葉を考えました。こここに入るのは「たいせつ」の四文字です。
　では、「大切にされる、大切にするとはどういうことでしょうか」という問いかけについて、個人で考えたり学級で考えを出し合ったりしました。
　６年生では、「やさしくする」という意見から「プラス言葉をかける」という考えが出て、プラス言葉についてグループで出し合い、全体でまとめる活動をしました。「ナイス」「頑張って」「ドンマイ」「まだいける」「さすが」「大丈夫？」「ありがとう」「ごめんね」など、たくさんの言葉が出ました。
　２年生では、子どもたちから出た意見から、「やさしくすること」「たすけあうこと」「なかよくすること」することが、大切にされる、大切にすることとなりました。
　それぞれ、学級ごとに掲示用の紙にまとめ、みんなで意識して取り組んでいくことにしました。

　今年２回目の草引き大会がありました。登校後の片づけを済ませて運動場に集合しました。説明の後、１・６年、２・４年、３・５年のペア学年に分かれて、グラウンド内の走ったり運動したりする場所を中心に草引きをしました。
　この頃は、暑い日が多くなり、雨もよく降ります。グラウンドの草もどんどん大きくなってきました。全校で協力して、たくさんの草を引くことができました。
　企画や当日の準備・片付けは、環境委員会の子どもたちが進めてくれました。

　中洲学区21活動部会では、昨年４月に「中洲のたからものさがし」の本を発行されました。この本には、「な」っちゃん、「か」っくん、「す」ーちゃん、そしてカワセミの『キラリ』が登場します。３人が中洲の校区をまわりながら、中洲のすてきなものをたくさん紹介し、中洲でしてみたい事を話し合っていくストーリーになっています。
　この日は、中洲学区社会福祉協議会の皆さんが来てくださり、３年生に「中洲のたからものさがし」の学習をしてくださいました。
　３年生は、社会科で守山市のことを学習し、その中で校区を巡りながら校区の特徴について学習したり、駅に近いところなどと比較したりしてきました。学習のスタートは、その振り返りからでした。校区で見つけたものや気になったもの、５つの町のそれぞれの特徴などを発表していきました。
　そして、本の発行に合わせて作成された「中洲のたからものアップ」を見ながら、校区にある施設や公園、銅像や石像など特徴的な物、すてきな場所などを確認していきました。その後、「中洲のたからものさがし」の話を協議会の皆さんで役割演技しながら進めてくださいました。
　「みんなは、どんなことがしたくなった」という投げかけに、「いろいろな所に行ってみたい」、「もっと公園に行ってみたい」、「鳥につかまって飛べたらいいな」など、思い思いにやってみたい事、できたらいいなと思う事を発表していました。